" ça grouille de vie "

Activité mise en ligne le 27/06/2016 par Roxanne AUGE, modification le 15/09/2017.

Partez à la dcouverte des habitants insoupconnes du marais (petites bêtes, loutre,...)

Objectifs pédagogiques

  • Identifier la position des êtres vivants observés dans le règne animal
  • Comprendre le rôle fondamental des petites bêtes dans les écosystèmes
  • Découvrir les interactions espèces (faune et flore) – milieu de vie – climat
  • Appliquer un protocole de « capture, tri et relâche »
  • Réfléchir à la notion de chaîne alimentaire
  • Respecter le site naturel et les êtres vivants qui le peuplent
  • Développer l’autonomie de l’élève
  • Susciter la réflexion, l’hypothèse et l’analyse de l’élève
  • Favoriser les démarches citoyennes (entraide, coopération)

Contenu théorique et pratique

Temps 1 : Observation du marais

  • La vie aquatique et terrestre
  • Découverte des êtres vivants du marais (terre et eau)

Temps 2 : Qui sont les petites bêtes ?

  • Pêche et observation
  • Classification de ces êtres vivants (0 patte, 1 pied,…)
  • Zoom sur quelques espèces emblématiques du milieu (rameur, patineur,…)

Temps 3 : Sur la piste des êtres vivants du marais

  • Recherche de traces et indices de présence
  • Etude des rôles des êtres vivants (interactions,…)
  • Notion de chaine alimentaire

Temps 4 : Bilan

  • Identifier les menaces
  • Découverte des actions favorables à leur présence

Ce contenu est adapatble aux differents cycles, veuillez vous referer aux fiches pedagogiques ci-dessous en pieces jointes.

N'hesitez pas à nous contacter au 05 49 73 37 36 / animation [dot] dsne [at] gmail [dot] com, si vous souhaitez plus d'informations.

Fichiers joints
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